編者按：
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。”為課程思政建設(shè)工作指明了方向，教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》進(jìn)一步明確了高校課程思政建設(shè)的目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn)。
學(xué)校黨委高度重視課程思政建設(shè)工作，出臺(tái)《廣州大學(xué)課程思政建設(shè)實(shí)施方案》，組建了學(xué)校課程思政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建構(gòu)了學(xué)校、學(xué)院、教師“三位一體”的課程思政運(yùn)行機(jī)制和“5+N”建設(shè)模式。目前，我校已獲批廣東省課程思政改革示范高校和教學(xué)研究示范中心，獲批省級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)8個(gè)，示范課程16門(mén)，示范課堂21個(gè)，建成了課程思政教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)及課程思政案例庫(kù)，立項(xiàng)建設(shè)了一批市級(jí)和校級(jí)課程思政示范中心、示范專(zhuān)業(yè)、示范課程、示范課堂、優(yōu)秀教師。為展示各學(xué)院課程思政建設(shè)的進(jìn)展成效、經(jīng)驗(yàn)成果和先進(jìn)典型，現(xiàn)推出課程思政建設(shè)成果巡禮，供互學(xué)互鑒。
本期推薦：
“藝術(shù)+思政”融合育人 打造課程思政示范高地
——美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課程思政建設(shè)風(fēng)采
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院堅(jiān)持深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，積極響應(yīng)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以省級(jí)課程思政示范校和示范中心建設(shè)為引領(lǐng)，充分發(fā)揮校級(jí)課程思政示范項(xiàng)目的標(biāo)桿作用，將思想政治教育與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育深度融合，探索形成了具有鮮明特色的“浸潤(rùn)式藝術(shù)人才思政教育”模式。將課程思政建設(shè)作為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要抓手，取得了顯著成效，形成“黨委統(tǒng)籌、院系主抓、全員參與”的工作機(jī)制。通過(guò)組織專(zhuān)題輔導(dǎo)、教學(xué)觀摩、工作坊等活動(dòng)，開(kāi)展教師培訓(xùn)，覆蓋全院教師；實(shí)施“傳幫帶”計(jì)劃，資深教授結(jié)對(duì)指導(dǎo)青年教師，助力教學(xué)能力全面提升。
一、課程思政體系構(gòu)建：打造“四位一體”育人模式
1. 示范引領(lǐng)，樹(shù)立標(biāo)桿
示范項(xiàng)目全覆蓋。獲批校級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)、省級(jí)課程思政教學(xué)研究示范中心，覆蓋全學(xué)科專(zhuān)業(yè)。其中，《產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué) 》《基于紅色主題的景觀設(shè)計(jì)“課程思政”教學(xué)改革與實(shí)踐研究 》等課程獲校級(jí)“課程思政”示范課程立項(xiàng)建設(shè)。
基地建設(shè)拓新局。2024年與南沙區(qū)鐵英學(xué)校共建“課程思政教學(xué)實(shí)踐基地”，推動(dòng)大中小學(xué)思政教育一體化；與廣東革命歷史博物館合作打造“紅色藝術(shù)創(chuàng)作人才培養(yǎng)基地”，形成“館校協(xié)同育人”新模式。
2. 課程融合，潤(rùn)物無(wú)聲
“三法三階”教學(xué)法。創(chuàng)新“經(jīng)典作品教學(xué)法”“藝術(shù)家案例分析法”“傳統(tǒng)文化教學(xué)法”，通過(guò)“藝術(shù)作品—藝術(shù)人物—藝術(shù)事件—價(jià)值認(rèn)同”漸進(jìn)式路徑，將思政元素融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)。例如，《工藝基礎(chǔ)（陶藝）》課程通過(guò)分析廣繡傳承人技藝故事，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟工匠精神。
“紅旅融合”實(shí)踐課：依托“紅色文化輕騎兵”品牌，組織師生赴廣州起義遺址、海豐麒麟舞之鄉(xiāng)等地開(kāi)展研學(xué)創(chuàng)作，完成紅色主題設(shè)計(jì)作品224件，展覽參觀量超11萬(wàn)人次。
二、特色亮點(diǎn)：打造美術(shù)專(zhuān)業(yè)思政育人品牌
1. “四體八面”鏡像思政路徑
首創(chuàng)“教師隊(duì)伍、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、實(shí)踐育人”四維聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)”三維目標(biāo)體系，覆蓋專(zhuān)業(yè)教育全鏈條。典型案例：
《紅色力量：激活黨史中的漫畫(huà)，學(xué)習(xí)漫畫(huà)中的黨史》（數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)）：以百年黨史漫畫(huà)為主線，15期《漫畫(huà)史 一刻鐘》，課程在各大平臺(tái)播出后，引發(fā)社會(huì)熱點(diǎn)，有上千人購(gòu)買(mǎi)該課程，贏得超過(guò)5萬(wàn)的點(diǎn)擊收聽(tīng)數(shù)量?！秾?zhuān)業(yè)考察與寫(xiě)生》（美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)）：組織學(xué)生考察傳統(tǒng)文化遺存、紅色革命基地等，提高同學(xué)們對(duì)基層人民勞動(dòng)生活、民族傳統(tǒng)文化、民族審美、紅色革命環(huán)境的認(rèn)識(shí)。在“赤子之心”2017年首屆全國(guó)高校思想政治理論課大學(xué)生藝術(shù)作品巡展中，同學(xué)們就是在此課程創(chuàng)作中入選了5幅作品，在全國(guó)高校中名列前茅。此后在省和國(guó)家級(jí)展覽中，獲獎(jiǎng)二十余幅作品。
2. 校地協(xié)同，服務(wù)地方文化傳承
非遺活化工程。開(kāi)展“廣繡技法”“傳統(tǒng)工藝美術(shù)”等通識(shí)課，累計(jì)培養(yǎng)非遺傳承人200余人；參與“新疆少數(shù)民族刺繡研培項(xiàng)目”，助力民族文化交融。助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，組織學(xué)生為汕尾麒麟舞、海豐英歌舞設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品。
三、育人成效：彰顯思政教育實(shí)效
1. 學(xué)生成長(zhǎng)成效顯著
競(jìng)賽榮譽(yù)：近五年學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)218項(xiàng)（22年、23年的數(shù)據(jù)）。舉辦紅旅設(shè)計(jì)大賽：展示相關(guān)作品，包括視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境及城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、先鋒藝術(shù)設(shè)計(jì)等類(lèi)別。以賽促學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)能力的提升。
2. 科研與社會(huì)服務(wù)雙突破
科研成果：近五年承擔(dān)國(guó)家社科基金近5年來(lái)主持國(guó)家社科基金6項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目6項(xiàng)，省社科基金25項(xiàng)，其他各類(lèi)項(xiàng)目21余項(xiàng)，發(fā)表論文227篇，著作37部，獲得國(guó)家專(zhuān)利60項(xiàng)。（2023年數(shù)據(jù)）
社會(huì)影響：開(kāi)展美育浸潤(rùn)行動(dòng)，為廣州中小學(xué)設(shè)計(jì)“非遺進(jìn)校園”課程；“紅色文化輕騎兵”活動(dòng)累計(jì)服務(wù)群眾超5萬(wàn)人次，相關(guān)報(bào)道獲《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》《人民日?qǐng)?bào)》等平臺(tái)轉(zhuǎn)載。
五、未來(lái)展望：構(gòu)建數(shù)字化思政育人新生態(tài)
1.數(shù)字化資源建設(shè)：開(kāi)發(fā)“VR紅色藝術(shù)館”“AI思政創(chuàng)作平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)沉浸式學(xué)習(xí)。
2.品牌深化行動(dòng)：擴(kuò)大“紅色文化輕騎兵”覆蓋面，計(jì)劃三年內(nèi)完成全省100所中小學(xué)校美育幫扶。
結(jié) 語(yǔ)
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將以此次推介為契機(jī)，持續(xù)深化課程思政改革創(chuàng)新，努力打造“藝術(shù)+思政”育人標(biāo)桿，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)廣大力量！
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